Deskripsi Mata Kuliah :

Pemberian kemampuan dan pengetahuan mengenai kebudayaan Jerman ( Kulturkunde ). Perkuliahan diselenggarakan secara kontrastif untuk menumbuhkan sikap menghargai budaya sendiri dan sikap empati terhadap budaya asing degan harapan nantinya mahasiswa memiliki kompetensi humanis. Landasan pemikiran yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah teori interkultureles lernen im Fremdsprachen. Tema-tema yang dibahas dan dipresentasikan mahasiswa dalam perkuliahan ini meliputi, Geografie, Bundeslaender, Wohnen in Deutschland, Essen und Trinken, Schule und Ausbildung, Verkehrsmittel, Feste und Braueche, Deutsche Geschichte. Kegiatan kuliah ini meliputi perkuliahan di kelas, diskusi, pemberian tugas dan pencarian data terkini lewat internet dan media lain. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis, tugas dan presentasi serta keaktifan dalam PBM.

Capaian Mata Kuliah :
Menunjukkkan sikap bertanggung jawab dan antusias terhadap tugas-tugas mata kuliah terkait *Mampu menjelaskan aspek-aspek negara , kebudayaan negara Jerman serta dapat membuat perbandingan dengan negara Indonesia

Sumber Rujukan :

1. Sihabudin, Ahmad. 2013. Komunikasi Antarbudaya . Jakarta: Bumi Aksara
2. Wolf, Nina Esther dkk.. 2017. 100 Stunden Deutschland . Stuttgart: Ersnt Klett Sprachen.
3. Altmayer, Claus. 2019. Mitreden: Diskursive Landeskunde für Deutsch als Fremdsprache . Stuttgart: Ersnt Klett Sprachen.
4. Auswaertiges. Amt. 2005. Tatsachen ueber Deutschland . Societaet: Verlag: Frankfurt/Main.
5. Kamm.Tom.2006. Landes- und Kulturkunde . Surabaya: Prodi Bahasa jerman
6. Hansen, Margarete und Zuber, Barbara. 1996. Zwischen den Kulturen: Strategien und Aktivitäten für landeskundliches Lehren und Lernen . Berlin: Langenscheidt.
7. Kirchmeyer, Susanne. 2004. Blick auf Deutschland: Landeskunde – Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart: Ernst Klett prachen.
8. Behal-Thomsen, Heinke. 1993. Typisch deutsch?. Berlin: Langenscheidt.