Mata kuliah ini mengkaji perspektif historis dan issue komtemporer, Konsep Statistik dan metodology riset, aspek legal, Kontek pendidikan secara umum dan pendidikan khusus, Kategorisasi dalam pendidikan khusus, Kebijakan dan kepemimpinan dalam pendidikan khusus, pembelajaran, program transisi, kejasama orang tua/ keluarga anak disabilitas, deteksi dini dan Pendidikan khusus usia dini.

[1] James M. Kauffman, Daniel P. Halahan, Paige Cullen Pullen, Handbook of Special Education, Third Edition, New York and London, Routledge, 2024