Peserta Wisuda tahun 0
Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Periode | NIM Nama Peserta |
Angkatan | IPK | Tgl Lulus No Ijasah |
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi |
---|---|---|---|---|---|
102 | 17020074127 MUHAMMAD ARI RIFQI MUBAROK |
2017 | 3.68 | 2021-07-12 882012021001213 |
VARIASI BAHASA SLOGAN DALAM IKLAN SITUS BELANJA DARING TOKOPEDIA : KAJIAN SOSIOLINGUISTIK |
104 | 18020074095 MUKHAMAD NUR KHASIB |
2018 | 3.73 | 2022-06-06 882012022000789 |
KEPERCAYAAN JAWA DALAM NOVEL TUHAN MAHA ASYIK 2 KARYA SUJIWO TEJO DAN DR. MUHAMMAD NURSAMAD KAMBA (KAJIAN INTERPRETATIF SIMBOLIK CLIFFORD GEERTZ) |
104 | 18020074056 DAFFA ARDI PRADANA |
2018 | 3.82 | 2022-07-05 882012022000536 |
ANALISIS TRANSFORMASI TUNGGAL PADA UJARAN VIDEO STAND UP COMEDY INDRA FRIMAWAN DALAM KANAL YOUTUBE STAND UP KOMPAS TV |
102 | 17020074109 ALFINA DWI DAMAYANTI |
2017 | 3.73 | 2021-06-30 882012021001145 |
TRADISI LOKAL DALAM NOVEL KITAB OMONG KOSONG KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA (KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA) |
104 | 18020074030 AINI FITRIYAH |
2018 | 3.71 | 2022-05-23 882012022000383 |
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM DRAMA “LAYANGAN PUTUS” EPISODE 1 KARYA EKA NUR PRASETYAWATI |
109 | 17020074119 QONITA RATIH ZAUHANI |
2017 | 3.73 | 2023-09-19 882012024000039 |
SOSIOLEK DALAM TUTURAN KYAI PADA VIDEO PODCAST DEDDY CORBUZIER KAJIAN SOSIOLINGUISTIK |
102 | 17020074114 NOVI NUR ANGGRAENI |
2017 | 3.7 | 2021-07-13 882012021001152 |
KEFORMALAN DAN FUNGSI BAHASA IKLAN PRODUK DI LAZADA |
102 | 17020074092 RIZKY NOVITA SARI |
2017 | 3.81 | 2021-06-30 882012021000377 |
Penamaan Toko di Sidoarjo Kota: Kajian Lanskap Linguistik |
102 | 15020074135 ERVIN SUPRIYANTO |
2015 | 3.57 | 2020-07-13 882012021000070 |
PENGARUH PEMBELAJARAN BERMEDIA FILM ANIMASI BERBASIS ANDROID TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SISWA KELAS X PERBANKKAN SYARI’AH (PBS) SMK NEGERI 1 SAMBENG, LAMONGAN |
101 | 16020074118 FATIMAH NUR AULIA |
2016 | 3.65 | 2021-01-19 882012021000506 |
PENGEMBANGAN MEDIA AYO BELAJAR CERPEN (ABC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN SISWA KELAS XI |