Peserta Wisuda tahun 0
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Periode | NIM Nama Peserta |
Angkatan | IPK | Tgl Lulus No Ijasah |
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi |
---|---|---|---|---|---|
102 | 14010684055 Evi Kristianti |
2014 | 3.67 | 2021-07-07 862072021000254 |
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MELINDUNGI ABUSE ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ALIZAH SURABAYA |
102 | 15010684033 SUCI DWI WAHYUNI |
2015 | 3.77 | 2021-01-29 862072021000261 |
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SENTRA ENGLISH LAND TK-IT AT-TAQWA SURABAYA |
102 | 17010684036 DIANA ROSIDAH |
2017 | 3.67 | 2021-07-28 862072021000421 |
IMPLEMENTASI PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU PAUD SELAMA MASA NEW NORMAL COVID-19 |
100 | 16010684021 TITIK SULIYANI |
2016 | 3.63 | 2021-01-15 862072021000049 |
Bermain Peran Jual Beli dalam Menstimulasi Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun |
104 | 18010684090 ELITA RESTI AULIA |
2018 | 3.8 | 2022-07-08 862072022000444 |
PENGARUH MEDIA ULAR TANGGA QR CODE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN |
102 | 17010684024 AMELIA CHUSNIYAWATI |
2017 | 3.63 | 2021-07-09 862072021000377 |
Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Usia 5 - 6 Tahun Di TK Muslimat NU 177 Matholiul Anwar Cerme Gresik |
102 | 17010684014 AHADIYAH MUYASSAROH AL-BALQIS |
2017 | 3.61 | 2021-09-09 862072021000551 |
Pengembangan RPPH berbasis High Order Thinking Skill (Hots)Pada anak usia 5-6 tahun |
109 | 19010684018 FRINSKI ALFIANSA |
2019 | 3.75 | 2023-09-21 862072024000060 |
Pengaruh Pendekatan Open Ended Play Dalam Menstimulasi Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini |
99 | 16010684042 IKA FITRI AMBARNINGRUM |
2016 | 3.58 | 2020-09-16 862072020000538 |
Kegiatan Mozaik dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di Surabaya |
108 | 19010684021 NABILLA KHANIFA SALMA |
2019 | 3.79 | 2023-07-26 862072023000689 |
Pengaruh Neglectful Parenting Style terhadap Emosi Negatif Anak Usia 5-6 Tahun dalam Pembelajaran |