Peserta Wisuda tahun 0
Program Studi Pendidikan Sains
Periode | NIM Nama Peserta |
Angkatan | IPK | Tgl Lulus No Ijasah |
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi |
---|---|---|---|---|---|
101 | 17030654040 SISKA BAHARIZKI |
2017 | 3.57 | 2021-03-25 842012021000287 |
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF |
101 | 17030654066 NOVITA NURUL FIRDAUS |
2017 | 3.56 | 2021-04-26 842012021000270 |
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN MEDIA MICROSOFT TEAMS |
103 | 18030654027 KHOFIFAH INDAR PARAWANGSA |
2018 | 3.82 | 2022-03-10 842012022000323 |
Penerapan Model Learning Cycle 5E Berbantuan LKPD untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Zat Aditif |
103 | 18030654082 A.H. DITON HERMANA |
2018 | 3.78 | 2022-02-16 842012022000262 |
IMPLEMENTASI LABORATORIUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN IPA |
102 | 17030654018 FEBRIANDA WILASARI |
2017 | 3.78 | 2021-07-09 842012021000690 |
PEMANFAATAN RUMAH BELAJAR LABORATORIUM MAYA UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI HUKUM ARHIMEDES DI MASA PANDEMI |
104 | 18030654042 NOVIE DIANA PUTRI |
2018 | 3.7 | 2022-03-28 842012022000491 |
Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Siklus ADE (Activity, Discussion, and Exercise) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa |
100 | 13030654063 RAKA PRASETYO NURHADDI |
2013 | 3.07 | 2020-07-13 13.00017.21 |
PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0 |
99 | 16030654006 VIRA NABILAH |
2016 | 3.21 | 2020-10-26 13.00072.20 |
EFEKTIVITAS STRATEGI MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI |
99 | 15030654016 FAUZIAH TINA MUSTIKAWATI |
2015 | 3.59 | 2020-09-08 842012020000813 |
PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI CERMIN |
104 | 18030654038 CHILYA CHOIRUNNISA' |
2018 | 3.63 | 2022-06-23 842012022000682 |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR |