Peserta Wisuda tahun 2017
Program Studi Pendidikan Sains
| Periode | NIM Nama Peserta |
Angkatan | IPK | Tgl Lulus No Ijasah |
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi |
|---|---|---|---|---|---|
| 88 | 117966027 MASRID PIKOLI |
2011 | 3.82 | 2016-11-17 3171010 |
MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INKUIRI TERBIMBING DENGAN MULTIPEL REPRESENTASI (MODEL INTERPELASI) UNTUK MEMFASILITASI PERUBAHAN KONSEPTUAL DAN RETENSI MAHASISWA |
| 88 | 107966021 AMINUDDIN PRAHATAMA PUTRA |
2010 | 3.6 | 2016-09-08 3171021 |
PENJENJANGAN PERKEMBANGAN MORAL SISWA DALAM PENYELESAIAN MASALAH BIOLOGI. |
| 88 | 127966005 MUJAKIR |
2012 | 3.66 | 2016-09-08 3171014 |
STARTEGI PEMBELAJARAN BERDASARKAN MULTI LEVEL REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH KIMIA BAGI MAHASISWA CALON GURU |
| 89 | 117966021 MUHAMMAD YUSUF |
2011 | 3.68 | 2017-05-19 3172017 |
Profil Pengetahuan Konseptual Mahasiswa dalam Memecahkan Masalah Fisika Dasar |
| 89 | 117966040 WIRAWAN FADLY |
2011 | 3.74 | 2017-05-19 3172006 |
MODEL PEMBELAJARAN FISIKA "PRODUKSI" UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SAINS |
| 89 | 117966032 FRIDA MARYATI YUSUF |
2011 | 3.68 | 2017-05-19 3172016 |
MODEL PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS RISET DAN MASALAH UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN MENGOPTIMALKAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA BIOLOGI |
| 88 | 117966017 UTIYA AZIZAH |
2011 | 3.79 | 2016-08-31 3171017 |
MODEL PEMBELAJARAN METADIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN PENGUASAAN KONSEP KIMIA |
| 89 | 117966033 ABDUL HARIS ODJA |
2011 | 3.76 | 2017-05-19 3172004 |
Model Pembelajaran PO2E2W untuk meningkatkan keterampilan Pemecahan Masalah dan Pemahaman Konsep Kalor di SMP |
| 88 | 117966029 MASRA LATJOMPOH |
2011 | 3.72 | 2016-12-08 3171019 |
MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING BERBANTUAN ANALOGI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR DAN MENUNTASKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP |
| 90 | 117966003 KARTINI HERLINA |
2011 | 3.89 | 2017-08-31 3173021 |
Model Pembelajaran ExPRression untuk Membangun Model Mental dan Kemampuan Problem Solving Mahasiswa Pendidikan Fisika. |