Peserta Wisuda tahun 2019
Program Studi Pendidikan Sains

Jumlah record : 44
Periode NIM
Nama Peserta
Angkatan IPK Tgl Lulus
No Ijasah
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi
94 137966012
EVENDI
2013 3.65 2019-01-24
3190027
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Jejaring Pertanyaan untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya Ilmiah Siswa dalam Pembelajaran Fisika
95 147966005
NAPSIN PALISOA
2014 3.86 2019-01-22
3190091
REDUKSI BEBAN MISKONSEPSI MAHASISWA CALON GURU KIMIA MELALUI PEMBELAJARAN REMEDIAL MENGGUNAKAN STRATEGI CONCEPTUAL CHANGE TERINTEGRASI 3R (RECALL, RECOGNITION, DAN REDINTEGRATION) (CC3R)
95 147966002
FARAH ERIKA
2014 3.87 2019-05-29
3190090
Model Graphic Organizer-Based Argumentation Learning (GOAL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi dan Self-Efficacy Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia
95 107966017
DHARMONO
2010 3.84 2016-10-25
3190078
Pengembangan Strategi Belajar Habits of Mind dengan Menggunakan Media Kunci Dikotomi Kipas Berkode dalam Menumbuhkan Habits of Mind dan Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Botani Tumbuhan Tinggi.
95 127966013
ANDI ICHSAN MAHARDIKA
2012 3.81 2019-05-21
3190087
Model Pembelajaran Penalaran Penyelesaian Masalah (P2M) untuk Meningkatkan Penalaran Proporsional dan Kemampuan Penyelesaian Masalah Fisika Siswa SMA
94 137966004
JOKO SISWANTO
2013 3.81 2018-09-03
3190025
Model Pembelajaran Investigation Based Multiple Representation (IBMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi dan Pemecahan Masalah Fisika Dasar Mahasiswa Program S1
94 127966007
RINIE PRATIWI PUSPITAWATI
2012 3.9 2018-09-17
3190024
Strategi Inovatif Penyelesaian Masalah (SIPM) untuk Mencapai Penguasaan Konsep dan Penyelesaian Masalah Mahasiswa Jurusan Biologi
96 117966009
MARJUKI
2011 3.82 2019-07-31
3190117
Model Pembelajaran OCCIE (Orientate, Construct, Communicate, Improve, Evaluate) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Tanggung Jawab Siswa SMA Pada Pembelajaran Kimia
95 117966026
ISMONO
2011 3.85 2019-06-12
3190083
Pengembangan Model Pembelajaran PAKSI untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa Pendidikan Kimia
94 137966005
SUMARNO
2013 3.79 2018-10-02
3190026
MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE REPRESENTATIONS SUPPORTED ARGUMENTATION (MRSA) UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISTEM KOMPLEKS

© 2026. Develop BY PPTI UNESA TEAM
Powered By ALim Sumarno