Peserta Wisuda tahun 2020
Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi
Periode | NIM Nama Peserta |
Angkatan | IPK | Tgl Lulus No Ijasah |
Judul T.A/Skripsi/Tesis/Disertasi |
---|---|---|---|---|---|
98 | 16060464013 ACHMAD MUSTOFA |
2016 | 3.78 | 2020-06-04 852012020001022 |
Kebiasaan Belajar dan Berlatih Siswa Kelas Olahraga SMP Negeri 1 Mantup Lamongan |
98 | 15060464077 MOCHAMMAD FAJAR TRI ANGGORO |
2015 | 3.61 | 2020-01-16 852012020000834 |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA (Studi Pada Siswa Kelas V SDN Karanglangit Lamongan) |
98 | 16060464065 ALIMAH NAILAH MAHDIYYAH |
2016 | 3.62 | 2020-05-28 852012020000803 |
HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DENGAN KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BUDURAN |
98 | 16060464090 TIWA BAYU TRIANGGORO |
2016 | 3.54 | 2020-06-18 852012020000650 |
SURVEI LITERASI KESEHATAN PADA MAHASISWA S1 PRODI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA |
97 | 15060464064 INDIKA AZHARY |
2015 | 3.61 | 2019-12-06 852012020000124 |
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI |
98 | 16060464089 DESI EMILIA |
2016 | 3.57 | 2020-06-10 13.00055.20 |
GAMBARAN TINGKAT LITERASI KESEHATAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU OLAHRAGA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA |
98 | 16060464012 PENI YULIANA |
2016 | 3.66 | 2020-04-20 852012020000674 |
Pengaruh Metode Bagian pada Hasil Shooting Bola Basket |
98 | 16060464027 WINDY WAHYUNI |
2016 | 3.64 | 2020-04-08 852012020000902 |
PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SMA NEGERI 1 PORONG DAN SMA KEMALA BHAYANGKARI 3 PORONG |
97 | 15060464074 ALFIAN DWI PUTRA |
2015 | 3.53 | 2019-05-27 852012020000025 |
Survei Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan Sekolah (Intra Kurikuler) SMP/MTs Se-Kecamatan Karangbinangun Kabupaten Lamongan |
97 | 14060464155 ADE TONY HENDRIAWAN |
2014 | 3.38 | 2019-07-31 852012020000131 |
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLAVOLI |